Отчет о работе Комнаты школьника

 

Наименование  Комната школьника «ЛИК»

 

Направление работы Комнаты школьника «ЛИК» – художественная

 

Количество обучающихся в І потоке – 45 человек

 

Информация о проделанной работе по плану работы Комнаты школьника «ЛИК»:

 

Проведены плановые мероприятия для воспитанников Комнаты школьника «ЛИК»

ü   Конкурсно – игровая программа «Здравствуй, Лето!».

ü   Познавательная игровая программа «Солнечное лето»

ü   Воспитательное мероприятие «День России»

ü   Спортивный праздник «Большая Шуточная Олимпиада»

ü   Конкурс «Мисс лето»

ü   Игра-путешествие по «полянам» «День русских традиций в летнем лагере».

ü   Большая психологическая игра «Космический полет», цель: сплочение детского коллектива  через развитие вербальных и невербальных форм общения.

ü   Праздник с водными конкурсами «Подводное царство – Нептуна государство».

ü   Развлекательно – музыкальная игра «Угадай мелодию».

ü   Игровая программа «Танцевальное караоке»

ü   Игровая программа «Шоу «Каракули»

ü   Ролевая игра «День вежливых наук».

ü   Праздник «Окончание летней смены» в Комнате школьника «ЛИК»

 

Организация «Творческих мастерских» в форме мастер-классов

1. «До-ми-соль-ка» – музыкальное воспитание детей, разучивание песен Актовый зал
2. «Танцевальная» – развитие танцевальных способностей у детей, разучивание различных танцевальных движений и  видов танцев Актовый зал
3. «Театральная» – развитие творческих способностей через занятия театральной деятельностью Актовый зал
4.  «Мастерилка» – развитие творческих способностей через занятия изобразительной деятельностью и через занятия декоративно-прикладным творчеством Актовый зал
5. «Гармония» – развитие естественнонаучных представлений о физических явлениях и физических свойствах предметов окружающего мира при помощи занятий-исследований и опытов Актовый зал
6. «Дорожная азбука» – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Игры и мастер-классы по ПДД Актовый зал и фойе  II этажа. 
7. «Игровая»  –  знакомство с новыми играми.   Игра – метод организации и сплочения коллектива, важнейшее тренинговое средство развития человеческих, психологических качеств. Она развивает, обучает, воспитывает, социализирует, даёт отдых, формирует и развивает творческие способности Актовый зал и фойе  II этажа. 

 

Организованы посещения библиотеки, музея и кинотеатра с.Донского

Организованы посещения стадиона и детских площадок с.Донского

 

Социальный паспорт (количество)

 

Опекаемые (дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей)	–
Общее количество детей-инвалидов отдыхающих в лагере, из них:	–
дети с ментальными нарушениями	–
дети с соматическими заболеваниями	–
дети с ограниченными возможностями здоровья	–
Дети из многодетных семей	4
Дети из неполных семей	–
Дети из малообеспеченных семей	–
Дети из неблагополучной семьи	–
Обучающиеся «группы риска» и состоящие на ВШК	–
Дети СВО	–

 

Проведены мероприятия по ПДД (по плану)

Развлекательно-игровая программа по ПДД «Дорожный патруль»

Интерактивная игра «Знатоки дорожного движения»

«Дорожная азбука» конкур рисунков по ПДД

 

В лагере работал психолог следующие занятия – нет

Ежедневно проводились инструктажи по ТБ

 

Работа кружков – мастер-классы в «Творческих мастерских»

 

Связь с социумом:

В Контакте  https://vk.com/id582218752

Телеграмм https://t.me/domdetskogotvorshestva

 

Ответственная за работу комнаты школьника – Н.А. Логвинова, методист МБУ ДО ЦДО ТМО СК